E  T  A  P  A  S

OPERACIÓN AMISTAD

1. Calle 2. Club

La meta es lograr que el niño acepte la ayuda
y entre al Programa libremente. En la calle se hace presencia sistemática para entablar relaciones de amistad con los niños y jóvenes de la calle.

Se complementa con los centros de atención básica o clubes callejeros donde el niño encuentra respuesta a sus necesidades básicas. En los clubes el niño encuentra alimentos, atención en salud, recreación, duchas de agua caliente, servicios de lavandería y peluquería.

3. Compromiso

Pretende catalizar en el niño la voluntad de abandonar la calle y dedicarse a un proyecto
de vida diferente, más productivo, estimulante
y humano. Durante 45 días el niño queda libre durante el día y regresa al programa en las tardes. Eso permite analizar que uso hace de
la libertad y si está interesado en la oferta de cambio.

CAMBIO DE MENTALIDAD

4. Compromiso

El niño inicia procesos formales de alfabetización, educación básica primaria y sobre todo formación de actitudes de participación.
El niño se habitúa a la estructura comunitaria adquiriendo normas de convivencia necesarias para interactuar mejor con las personas, con las que establece una relación
de apoyo y crecimiento. “Ser persona” señala una meta de crecimiento, plenitud y desarrollo humano. Personalización significa llegar al crecimiento total, al desarrollo
y adaptación en lo físico, en lo emotivo, lo intelectual y lo espiritual.
El niño comprende que debe dejar la droga, el desaseo, el robo y las demás secuelas producidas por la vida callejera.
El niño, la niña y el joven, aprende a relacionarse con los demás, a disentir o concordar.
La socialización le ayudará a identificar sus anti valores y a removerlos.
El joven adquiere conocimientos y destrezas para lograr integrarse a la sociedad con un empleo aceptable. Cada actividad diaria sirve para reforzar el proceso educativo.

5. Socialización 6. Compromiso

Permite la formación ciudadana y el autogobierno. El joven tiene la oportunidad de continuar sus estudios de básica secundaria y media académica o técnica. Niños de la calle han conseguido significativos avances en la música.
Hacen parte de la Banda musical del IDIPRON y luego se vinculan a orquestas
y grupos profesionales. Coros y otras expresiones artísticas y deportivas hacen parte del Programa.

Al terminar esta etapa se apoya al joven
en la búsqueda de empleo, vivienda, definición de su situación militar,
cedulación y vinculación a otras entidades educativas.